ENSEÑANZA EN LA BAUHAUS

Su objetivo es cruzar conjuntamente todas las formas del trabajo creativo, o reunir todas las disciplinas del arte, para la creación de una nueva arquitectura.

Un principio importante de la Bauhaus es que el arte se eleva por encima de cualquier método; en sí mismo no puede enseñarse, pero los oficios si. Y de esta manera arquitectos, pintores y escultores son artesanos por tanto tienen que tener un adiestramiento a fondo en cualquier técnica, llevada a cabo en los laboratorios y lugares de experimentación y práctica que ofrecía esta escuela. (Ver el manifiesto de la Bauhaus aquí )

El objetivo del currículo de la escuela; de primera parte era una instrucción artesanal completa técnica y formal para individuos dotados de talento artístico a fin de lograr una colaboración en la construcción, y en segundo lugar era la investigación aplicada a los problemas de la vivienda y desarrollo de los prototipos estándar para la industria en la artesanía.

Los estudiantes aprendían geometría y matemáticas para realizar diseños basados en formas básicas (cuadrados, triángulos y redondas), pero también potenciaban su lado más artístico con la fotografía, la publicidad y las artes plásticas.

Johannes Itten, uno de los profesores, inventó el curso preliminar, el cual recibía el nombre de Vorkus. Consistía en intentar despiojar a los alumnos de todas sus ideas previas, para que luego entren en contacto directo con diferentes materiales. El curso introductorio duraba 6 meses y se extendió a todas las escuelas de arte.

Ese curso introductorio también servía como filtro, ya que, al finalizar, muchos estudiantes no eran aceptados para continuar con sus estudios.

Mapa Curricular. Por Gropius

El estudio de la forma y el color, en combinación con ejercicios prácticos en el laboratorio donde los alumnos manipulaban diferentes materiales era el pilar fundamental de la escuela. El trabajo en los talleres era posterior al curso introductorio y eran talleres muy variados usando diferentes materiales. Esculturas en piedra, trabajos en cerámica, tallado de madera, vidrieras, telares, forjado de metales, taller de muebles e incluso trabajos en imprenta. Aquí los estudiantes aprendían haciendo.

El profesor Johannes Itten creó si propia teoría del color, la cual está muy presente en el curso y planteó “cada forma pura se corresponde sólo con un color en su perfección: círculo-azul, cuadrado-rojo, triángulo-amarillo”.

La propuesta estética de la Bauhaus apuesta por los colores primarios (rojo, azul y amarillo) y respeta las formas básicas (triángulos, círculos y cuadrados) para establecer un lenguaje plástico moderno (por sus contornos abstractos y geométricos), a la par que poético. , Porque volvió a lo básico y a la esencia. Al igual que el arte de la Bauhaus, la arquitectura en este estilo se caracteriza por sus formas geométricas armoniosamente equilibradas y por su énfasis en la función.

(Ver mas sobre la Bauhaus aquí , y su origen aquí )

Taller en la Bauhaus